共享学习 以学习者为中心吗, 技术丰富的空间，旨在促进学生的探究, 求知欲, 在舒适的环境中进行协作学习. 为了确保所有使用学习共享资源的人都将其视为一个学术环境, 我们要求你遵循这些准则.
营业时间和学生访问:
学习公共场所周一至周三上午7:45开放.m. 直到下午4点.m.星期二和星期四早上7:45至4:30，星期五早上7:45.m. 直到下午3:30.m.
欢迎所有学生在以下时间使用学习共享区:
上学前后
在A天的学习期间
在A日的午餐时间(必须签到退出午餐).
*除上述时间外, 只有高年级学生才可以在第9节课和第B和C天的午餐和学习时间进入学习公地.
教师也可以通过电子邮件与协调员进行安排，在这些时间内出于特殊目的使用学习共享资源.
团队室的使用:
团队室是为协作而设计的，并配备了最先进的交互式演示工具. 这些房间供最少2人，最多8人(包括一名教师)的团体使用。.
教师可以为小班学生预留小组教室, 但不允许定期在那里上课. 让尽可能多的人有机会使用这些房间, 任何人(老师或学生)在一周内预订团队房间的次数不得超过2次.
如何预订团队房间:
如欲预订团队房间，请联系 Ms. Melinda O'Neill, moneill@zb-fc.com.
安静区的使用:
“安静区”的目的是为你提供一个安静的学习场所. 使用安静区域时, 请尊重你周围的人，并保持这个区域的安静，不要说话, 听音乐, 看视频.
其他空间的使用:
只有两间小组房可由师生预订. Mac实验室是平面设计部指定使用的, 数字出版物, 和技术资源课程, 当休息室, 安静的区域, 计算机工作站可以供学生第一次使用, 先得制. 如果老师指定一个班级做一个特殊的项目，要求学生使用学习共享资源中提供的电脑，可以联系Ms. 威尔逊通过电子邮件提交了在特定课堂期间使用计算机工作站的请求.
技术的使用:
因为共享学习是一个学术环境, 在学习共享中使用所有技术, 包括使用自己的电子设备, 用于学术目的:
的 学生手册 包含一个 技术的可接受使用政策，其中包括“学校电脑使用指引.这些指导方针在任何时候都适用于共享学习.
在学习共享中使用技术的一些不可接受的例子包括:发短信, 网上购物, 在上课时间访问脸谱网和其他未经批准的社交媒体网站, 查看个人照片, 以娱乐为目的观看视频或播放音乐, 玩电子游戏.
当你在学习共用网站使用电脑时，系统会提醒你在使用完毕后退出.
家具的使用:
选择学习共用空间的家具是因为其舒适、灵活和机动性. 它可以很容易地重新排列，这样学生就可以形成他们需要的独特配置，以便在团队中见面, 完成一个项目, 或者单独工作. 学习共用空间内的所有家具都应妥善使用.
不恰当地使用家具包括:把脚放在家具上, 斜倚或睡在家具上, 站在家具上, 坐在桌子上, 把滚椅从电脑工作站移开, 坐在高桌上的凳子上时要向后靠, 使用滚轮椅时打滚, 玩杠杆，允许高度调整在滚椅上, 或以任何方式损坏家具.
食品和饮料:
除盛在容器中的水外，不准携带任何食物和饮料进入学习共用区.
